ZACARY NGEBLOG

  ASPEK-ASPEK KETERAMPILAN BERBAHASA BAB I PENDAHULUAN   A.       Latar Belakang Tidak dapat dipungkiri bahwa untuk menghasilkan siswa yang mempunyai keterampilan berbahasa yang baik maka dibutuhkan seorang guru yang profesional dan menguasai empat kemampuan keterampilan berbahasa yang meliputi keterampilan menyimak, berbicara, membaca dan menulis secara prima. Meski tidak sebaik guru bahasa, guru sekolah dasar tetap harus memiliki keterampilan berbahasa yang baik. Dapat dibayangkan apabila kita yang merupakan calon pendidik tidak memiliki kemampuan berbahasa. Kita pasti tidak akan mampu mengungkapkan pikiran, mengekspresikan perasaan, menyatakan kehendak, atau melaporkan fakta-fakta yang kita amati. Di pihak lain, kita tidak dapat memahami pikiran, perasaan, gagasan, dan fakta yang disampaikan oleh orang lain kepada kita. Jangankan tidak memiliki kemampuan seperti yang dikemukakan di atas, kita pun akan mengalami berbagai kesulitan ap...